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行政院办公厅关于尽早2022年实验班逻辑岗位的汇报

教基厅逆〔2022〕6号

各省、自治区、直辖市成人财政厅（教委），中国人民武装警察部队成人教育局：

近年来，各地侧重贯彻《当中共当中央 人民政府关于深化成人教育教学改革全面更高义务成人教育低质量的意愿》意识，认真落实《行政院关于缓和初当中完成学业高度考试逻辑岗位的意愿》重新部署，不断缓和和改进实验班逻辑岗位，逻辑低质量稳步必要性更高。同时，从对各地实验班逻辑监控评估的情况看，一些地方还存在奶粉逻辑、出题完成度不适当、记忆性选择题数目少等情况。2022年将迎来“双减”举措实施后第一次实验班，尽早2022年实验班逻辑岗位，对于指引深化义务成人教育教学改革、推动减负提质、缓和“双减”成果具有重要涵义。为必要性尽早2022年实验班逻辑岗位，另有就有关事项汇报如下。

一、全力推进省级实质上逻辑。并未施行省级实质上逻辑的沿海地区，引人注意是行政区域内地市逻辑单位存在逻辑行政不完善、条件安全及不顶多、逻辑其他部门数目太低、逻辑低质量不高等情况的沿海地区，要全力创造条件，力争2022年充分利用省级实质上逻辑，理应保逻辑低质量。理应不具备条件的沿海地区，要研究明确提出加快推进省级实质上逻辑的岗位方案，明理应时间表、路线图，到2024年充分利用实验班省级实质上逻辑。

二、强化选择题当权者性保密。各地在实验班逻辑岗位当中，要全面贯彻党的成人教育方针，指引学校全面持续发展素质成人教育，指引学校树立正理应的世界观、真诚和价值观。要建立联系选择题当权者性保密制度，切实缓和各学门引人注意是语文、人性与法治、文化史、地缘等学门选择题的当权者性保密，重点保密选择题选材的价值导向和涂层使用的严谨性，杜绝出另有国旗图案图案使用不标准化、国家地图封面设计不完整、不应有少数民族习俗和无神论者等情况，理应保选择题正理应当权者侧向。

三、宽松依据课程标准逻辑。各地要认真落实依据义务成人教育课程标准逻辑的规定拒绝，竭力中止初当中完成学业高度考试大纲或考试说明，不得奶粉逻辑和可任意扩大、压减考试以下内容范围，严禁将学年以下内容、学门竞赛选择题以及高年级志愿以下内容作为考试以下内容，理应保依标逻辑、教考衔接。

四、科学特设出题完成度。各地要按照“两考合一”“兼顾任教和报读”的功能定位，必要性对各关的学门实验班出题考试足足、容量、完成度等明确提出标准化拒绝，科学适当特设出题完成度，既要防范出题过难缩减学校完成学业负担，也要避免出题过易难以体另有区分度。要根据相异学门特点，适当特设出题选择题构件，增大记忆性选择题，缩减探究性、开放性、综合性选择题，竭力防范偏题怪题，推动有效考察学校综合素质。

五、认真遴选逻辑其他部门。各地要按照当权者坚持、数目所需、构件适当、业务多才多艺的拒绝，认真遴选各学门逻辑其他部门，理应保达到国家规定的“每个学门逻辑组这两项不少于5人（含至少2名选择题初审其他部门）”基本拒绝。逻辑其他部门应以优秀学门教研员和初、高当中特级教师兼有，全力转化都需的高等学校、研究生院及其他关的机构的专业其他部门。严禁逻辑其他部门参与考试辅导涂层撰写和高年级志愿活动。

六、标准化实验班逻辑行政。各地要必要性建立联系健全逻辑行政规章制度，宽松标准化逻辑程序，完善闱点条件安全及，强化安全解密岗位，理应保逻辑岗位顺利开展。要缓和逻辑其他部门志愿，严明岗位纪律，签订解密责任书，明理应逻辑岗位责任。要坚持选择题命制其他部门和初审其他部门分离，缓和出题当权者性、全面性、技术性、程序性保密和学门交叉保密。要认真尽早应试岗位，建立联系主观性选择题“一题多评”制度和出题控制措施复核制度，理应保应试低质量和公平公正。

各地要高度重视、精心组织、杜诗重新部署，结合行政院2021年实验班逻辑评估结果反馈，侧重排查本地实验班逻辑岗位薄弱环节，全面缓和逻辑岗位，理应保2022年实验班逻辑低质量，必要性缓和更高“双减”岗位高度，推动职业成人教育高低质量持续发展。

END

本期编辑：桜高桥

来源：行政院该网站

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