属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

发布时间：2024年01月08日 09:26

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

这个要根据当地疫情防控风险等级来决定，各个省份地区都不一样，培训机构应该安排在公立学校开学之后复课～

: 蝈蝈儿大海

二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱？和本科毕业生比较有什么差别？

这没有标准答案。我同学读得本校的研究生，读完了留校任教，一开始就是个助力讲师（我们是个二流普本学校），月工资才3000多块钱，拿了将近3年，平时过节费啥的福利也有点，一年差不多六七万的样子。我邻居家孩子，读得是嵌入式软件开发，读完本科又读的研究生，毕业后去了北京某安全软件公司，刚去月薪就是2万块，待了两年又去了杭州，现在依然是个程序员，还是搞网络安全这一类的，现在还不到30岁，年薪70万，比较累，准备干几年回来，转行做个小生意。而我那个同学现在是讲师了，学校这边一年能拿不到10万块，另外他在校外与人合伙开了个影视工作室，兼职接点大公司的外包，剪剪片子做做特效啥的，一年也能弄个二十来万。一般的本科生的话，刚毕业工资大概也就三四千的样子，而且大部分升职加薪都不会很快，基本5年是一个节点吧，而研究生可能每两年就可能迎来一个跃升。当然，还是那句话，世事无绝对，认真读完的4年本科，也有可能比混了七八年的本硕要强。

: ty_风中的承诺163

什么是大学？大学能带给我们什么？

没有读过大学一直是我心中的遗憾之一，到了知天命的年纪，更体会到知识的可贵，我已经为自己读书时没有尽全力懊悔不已。大学的大，首先让我想起的就是大气的校园，学生们的教学楼，宿舍，图书馆。同学上大学的时候，带我去过师范学院，吃过学生餐，住过寝室，只是没去过图书馆。每次寒暑假，华都会从学校的图书馆里，给我借很多书，这些书让我在家里最贫困的时候还可以有书读，我的心里深藏着对华一生的感激，她不仅仅是是我的闺蜜，也是我的亲人。梅是我的另一个同学，她上大学的时候，也带我去学校里玩，我们俩在她的寝室里，用酒瓶子擀饺子皮，吃过一次难忘的芹菜馅饺子，我回家的时候，她还把自己攒下的饭票都给我买了馒头，让我拿回去给妈妈吃。我欠的债太多太多了，对我的这些同学，我无以为报，但愿今生有机会为她们做点事。大学是曾是我精神的土壤、心灵的故乡和驿站，大学就像一个胸襟宽广、气度不凡的老者，用他博大的胸怀，打开了我紧闭的心扉、紧缩的双眉，让我的灵魂在胸怀天下的路上，越走越远。

: 小小酸舌头

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

制度不完全一样，科举考出来的举人、进士可直接受官，进士一般实授县令，考虑到当时一个县只有区区几个官，其它都是吏，全国的官员数量也非常少，县令的考核都要通过吏部，用句话说，是部里管的干部，因此，进士出来授官后的地位，比咱们目前的县级领导要高的多，如果硬要比的话，用考试本身做一个比较，可能更能说明问题:以明清为例:设高考=乡试，都是有省排名的考试童生相当于高考总人数则：秀才=各省排名靠前211录取生，举人=各省排名靠前985录取的学生。进士=各省清北录取的学生。经过综合考虑与计算，乾隆年间各省乡试举额分配情况如下：清朝前期乡试分省定额录取情况表省份直隶江南浙江江西湖广福建山东河南山西广东陕甘四川广西云南贵州举人名额 102 114 94 94 93 85 69 71 60 72 61 60 45 54 40科试人数 8160 9152 7520 7520 7440 6800 4140 4240 3600 4320 3660 3660 2250 2700 2000文化发达地区录取率明显低于相对落后地区，这样规定举额和录取比例，旨在保持录取的区域公平.进士名额：300，举人名额：1114，乡试人数：77162，举人考进士录取比例为26.9%，秀才考举人比例为1.44%，秀才可录取进士的比例为0.39%，估算童生到秀才选拔比例为10%，则童生可录取进士比例为0.039%，万分之3.9，以高考人数1000万计，录取人数为：3900名。录取比例为万分之3.9，以100万人参加高考为例，相当于，390名，清北录取，童生录举人，以高考人数1000万计，录取人数为14482，录取比例为万分之14.48。以100万人参加高考为例，相当于1448名，985最靠前学校录取。童生录秀才比例以高考人数1000万计，录取人数为144820，录取比例为万分之144.8。以100万人参加高考为例，相当于14482名，211好学校录取。考虑到正常科举三年一科，以上比例还要适当减少。明朝科举考试形成了完备的制度，共分四级：童生试、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。童生试也叫“童试”;明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。乡试：明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(jiè)元，第二名至第十名称“亚元”。会试：明清两代每三年在京城举行的一次考试。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。高考高中毕业可以参加，但乡试只有秀才方有资格参加。乡试中举，取得举人资格才可以参加会试。以明清为例，会试人数约数千到万余不等会试选拔300人，称为进士，参加殿试。在科举考试中竞争最激烈的是乡试，因此实行乡试中举分省定额制，洪武三年（1370年）规定乡试中举名额为：直隶(今南京)100人，河南、山东、山西、陕西、北平、福建、江西、浙江、湖广等省各40人，广东、广西各25人，总计470人。明宗景泰七年（1456年），各省录取举人的定额为：北直隶（今北京）、南直隶（今南京）各135，江西95，浙江、福建各90，湖广、广东各85，河南80，山东75，四川70，陕西、山西65，广西55，云南30。此后一直到明末，各省举额沿用此数，只有云南逐步递增从40、45增至50名。后来贵州举额从云南分出来，云南45，贵州增至30。明代分省定额的依据是各省总人口数与上年的考生数（按1/30来确定举额），力求地区之间名额分配公平，避免引发民族矛盾与社会骚乱。清朝沿袭明朝的乡试分省配额制的同时，根据当时的实际情况，又进一步完善了录取制度。较明代更为具体，在确定各省举额时综合考虑该省的人口总数、考生总数、贡赋情况、教育发达程度以及边疆少数民族等多种因素。如乾隆九年（1744年）规定：“直隶、江南、江西、福建、浙江、湖广为大省，准其每举人一名，录送科举八十名；山东、山西、河南、陕西、四川、广东为中省，每举人一名，录送科举六十名，广西、云南、贵州为小省，每举一人，录送科举五十名。”从隋朝大业元年（605年）的进士科算起到光绪三十一年（1905年（乙巳年））正式废除，整整绵延存在了1300周年。在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人。

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山西传媒学院怎样？

山西传媒学院是山西省传媒界的最高学府，位于山西省省会太原市。学校是国家动画教学研究基地，山西省首批部校共建卓越新闻传播人才培养基地高校之一，在业界拥有较高的口碑和赞誉。学院现开设有13个本科专业和27个专科专业。国家级精品专业：影视动画国家级精品课程：《播音发声》、《电视栏目策划》国家级教学改革试点专业：影视动画、电视摄像希望能帮到你！

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本人中专要毕业了，正在选大专，是函授大专好还是全日制大专好？

谢邀！首先我想给小主普及下函授和全日制概念，函授是非全日制的一种学习形式，在我们民间通常是把非全日制的学历称为第二学历，而把全日制的学历称为第一学历！任何时候往往都是就高不就低！况且有些时候因为有些地方的政策的限制继续攻读全日制的机会少之又少！综上所述，全日制学历要高于非全日制学历，其次非全日制学习机会难得，因此但凡有机会，在没有其他条件呢约束下，一定要去全日制学校学习！给你看一下各种学习形式获得的样式你就知道为什么会有这样的观点了！

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没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

要具体情况具体分析，有的孩子由于高考发挥失常，本来可以进入不错的大学，后来进入大专，在学校里成绩就会特别突出，拿奖学金拿到手软，然后就会通过专转本的方式进入大学继续学习，甚至考研读博；还有一些孩子进入大专后由于动手能力强，工作后找到不错的工作甚至做了几年后自己创业，也会非常有成就。当然，也有一些学生由于学习不得法，动手能力一般，毕业后从事和自己专业无关的工作，但是无论如何，大专的生活对他们还是有所帮助，至少要比高中、技校的学生拥有更多的机会。其实学习能力的好坏和学生毕业后的发展没有必然的联系，因为进入社会后看的是一个人的综合能力，学习能力只是其中的一个方面，除了智商，还有情商、社会关系、地域差别、机遇等各种因素。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样？

身边有一个女生读了大专，前几年毕业了，但没有选择和自己专业相关的职业，而是去了上海开始创业。一开始的时候女子保镖公司之类的事情都做过，后来开创了自己的化妆品品牌，现在每天活跃在各种名媛老板的生活圈，在上海买了一辆跑车，五套房子，最近找到了男朋友，可以说过上了很多人梦寐以求的生活。所以说，不论是大专还是本科，重点还是非重点学校，其实毕业后的生活都是全看自己的选择，都是要看自己本身是否努力，就算读了985/211，如果自己不努力，那未必会比大专的学生生活的好。

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