你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

发布时间：2023年10月17日 12:20

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

如果家庭条件允许我觉得应该去上本科，现在文凭就是通行证，大多数企事业招聘第一要求就是本科，不是本科那怕你再有能力也进不去。

: 乌鸦虹

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

秀才相当于现在中专毕业，举人相当于本科毕业，进士是不是现在的研究生很难说，达到这个功名，已经衣食无忧，平步青云了。状元全国只有两个，一个文的，一个武的，很难找到现在的学历来说。古代社会跟现在差不多，学历越高，有才学，享受到的待遇和社会名利，福利……越多，地位越高。古人要是考中，常常能光宗耀祖！

: 暖气宝

无学历可以报考哪些东西？

无学历，那就先去报考个学历啊😂大专本科同时读，也叫专本套读，专科两年半毕业，接着申请本科毕业即可。

: 浅蓝红色

想考教师资格证，自考成考学历可以吗？

你好，我来回答你的问题。教师资格证现在属于全国统考，一年两次由当地教育部门主持考试。学历性质不要求，但是学历层次有要求，根据不同级别学历要求不同。并且还要具备普通话等级证书。具体要求如下，希望对你能有所帮助。考试时间:考试一般分为上半年和下半年，上半年考试时间在3月中旬，面试在5月左右进行；下半年教师资格考试时间在11月初，面试在12月底至1月左右。考试科目：幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》；小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》；中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。学历条件:幼儿园教师--学前教育专业大专毕业及其以上学历。小学教师资格--高等师范专科学校或其他高校专科毕业及其以上学历。初中教师资格--高等师范学校或其他大学本科毕业及其以上学历。高中、中等职业学校教师资格--高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。中等职业学校教师实习指导教师资格--中等职业学校毕业及其以上学历。高等学校教师资格--研究生或者大学本科毕业学历。教育教师资格--高等、中等学校毕业及其以上学历。

: 小丢丢721239318

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这不是偏见吧。一般情况下，专科生就是不如本科生啊。尤其是985、211大学的。

: 懒猪猪jing

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

谢邀！首先，能考上211、 985的学生从高中就比你勤奋，努力，会学习，有天分，人家凭什么努力付出了还和你专科一样的待遇？很多人说高考是决定人命运的重要时刻，事实就是这样，你不努力不勤奋不拼搏，就代表你不认可这个道理，你不认可为什么到头来说不公平？其次，专科和本科肯定是有差别的，不是偏见，是专科教育和本科教育的实质性差别不一样，虽然你会说有人上大学纯粹为了混学历文凭，或者大学学的都差不多。但是事实本科的教育目标资源就是比专科高，另外，这种混学历的绝不是主流。每年毕业那么多学生肯定是有优秀的，更别提人家985，211。那师资、资源，比一般的本科不要好太多。总之，所有未来的果都是前期的因，这就是少壮不努力老大徒伤悲的典型结果

: 小糖果d粑粑

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

不难看出，关心此问题答案的伙伴，不少是为学业与发展问题纠结了很长时间的。为了展现价值取舍的思路原理，我打算用“效率”“科学”和“学习”来代替 “本科”或“大专”开始话题。从大数统计的角度上看，人能得到的总回报，客观上会基本等于他（她）所能为社会提供的服务价值有多大。同样的服务（生产产品其实是劳动服务，也是服务的一种），劳动时间越长、生产效率越高，产值就越大；对于厌恶性的工作（条件差或风险大），还会有额外的补偿（否则服务供给会不足）。人的寿命与生理忍受力是有限的，不可能无限供给劳动时间（因而“忙”往往不能让人摆摊困境），也不可能承受太大的生命风险。所以人类通过科学技术提高生产效率、增大产能、化解安全风险。那些掌握了科学技术的伙伴，或者具备高度自学及自律能力的人，往往更能在竞争中脱颖而出。所以HR招人，最关心的问题必定包括“干成过什么” “高考排名如何”（看学历的动作，主要还是看的还是学校，然后反推高考排名）。但容易被忽视的是，无论什么专业，其实到岗后还是需要不断学习（四五年所学是远不够一辈子用滴），否则就会与时代脱节、在竞争中落败。想在同等劳动时长的情况下把生活质量往上推，就要努力把工作与学习能力排名往前靠，最好靠到工作圈子内的前5%。所以我们必须珍惜任何学习的机会，千万不要错过。遗憾的是，并非每一个人都善于理论学习。对于他们，更多的知识只能通过勤奋劳动，在生产工作中不断探索、积累而得，这个过程很漫长，但经过十年、二十年的坚韧、沉淀，干出业内好成绩的人，比例还是不小的。回到“本科”或“大专”的话题。今日的“本科”与90年代以前的“本科”不能同日而语，后者有“高考排名2%”的标签效应，比现在的985、211都不差。但考虑到公职招录需要“本科”甚至“研究生”这类硬标签，所以对于立志从事相关职业的，这道坎迟过不如早过；但若不考虑公职招录（成功率低、相对成本重），那么省下一笔“买标签”的费用，扎实选一份自己喜爱的大专专业（能与大企业就业挂钩的就更好），踏踏实实认真接受培训，学到扎实的动手操作技能，然后在岗位上兢兢业业干上五年八载，或许就会有一片小天地了。此外，很多生产技能是多行业互通的（例如电工技术、PLC编程等、工程测量技术等），在生产学习中应优先掌握、争取实践；还要有意识学习关联知识，使常用的各种技术在脑海里融会贯通，让自己的能力形成体系、堪当大用。最后要记住的是，学习、践行“真心善待自己的服务对象、感恩他们”原则是最最重要的，他们会给我们提出很多创意源泉、支撑我们的进步。每一个人的幸福都离不开服务对象的支持。

: 邱小某

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

之前遇到一些大专毕业的，有部分专升本还继续读书深造的，最后进了不错的公司，还有部分在保险公司卖保险，有的还当了猎聘的猎头，也有些混得差的，基本上找不到好工作，靠关系找的工资还只有两三千。但是我遇到一些在南方工作的专科生，他们很多都进了不错的公司搞互联网，工作业绩很突出。我是本科计算机专业，身边的大学生毕业后大部分都从事了本专业相关的工作，基本上都是私企或者外企的程序员，有入职百度、阿里、腾讯这种大公司的，也有中软、软通这种外包公司的，还有一部分人从事了销售行业，在美的、苏泊尔、伊利这些公司。行业不同公司不同对应的收入也是差别很大的。不管是专科还是本科，在我看来会赚钱、会为人处事的人，都会过得不错。

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标签：毕业生大学高中学费本科

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