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网络教育和高考的区别

发布时间:2024年01月09日 12:47

网络教育和高考的区别

办学形式对比:自学考试和教育归属于目前国家的高等教育办学层次。网络教育是一种新的办学形式,在教育部学历证书的电子注册上,网络教育属单独系列。入学门槛对比:1)网络学院的学生入学应参加由招生院校自主命题、自主组织的入学考试。成绩合格,学院自主录取。2)自学考试严格的说不属于一种高等教育办学形式,它是一种国家组织的学历水平的资格认证,主要是为那些没有机会参加高等教育和高等教育学习,但通过自学达到国家要求的专科或本科水平的人,组织的水平认证考试。考生参加单科考试,合格一科,发一科的合格证书,所有科目合格后,颁发学历文凭证书。国家每年组织两次考试,考生根据情况选择考试科目。3)高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。4)广播电视大学中有传统的教育,入学方式与高等学历教育相同,同时也举办开放式高等学历教育,其入学方式与网络教育相同。招生对象对比:1)网络大学、高考、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。2)网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制,高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习。3)参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式学习,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。学习方式对比:1)自考是学生单独的自主学习,自学者也可以参加由学校和社会培训机构举办的自考助学班。2)教育主要采取传统的教学方式,在学校规定的时间学生到学校集中上课。3)网络教育是学校通过网络进行在线授课,学员可以通过网络听老师讲课、完成作业、通过并通过网络与老师与同学交流。网络学习不受时间与空间的限制,24小时,不论你在那里,只要具备上网条件,学生都可以进行学习。因此,网络教育具有时间和空间的优势,使学生拥有一种全新的、能够终身学习的手段。学历证书对比:教育(高考)、网络教育、广播电视大学和自学考试的符合条件的毕业者,都将获得国家承认的书(即:学历证书),书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。符合相关条件者,可以申请获得学士学位。

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华北水利水电大学实力如何,在河南省算一流大学吗?

华北水利水电大学曾是一所位于北京、隶属水利部管理的高等院校,“出身”非常好!该校起源于1951年创建的中央人民政府(现国务院)水利部水利学校,1958年,北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入,组建成立北京水利水电学院。之后三次搬迁、四易校址。先后迁至河北省岳城水库、邯郸市、郑州市办学。2013年在河南省郑州市办学期间更名为华北水利水电大学(简称“华水”),成为河南省第三所省部共建高校。从校名看,顾名思义,该校是一所以水利电力为特色的大学,综合实力无法与郑州大学、河南大学相比,郑州大学是河南省唯一的211大学,自不必说;河南大学无论办学规模、院系设置,还是学科覆盖面和学科质量,也要超过华北水利水电大学。从第四轮学科评估结果看,郑州大学B+、B级学科分别有7个,河南大学B+、B级学科分别有3个,而华北水利水电大学仅有水利工程1个B级学科。在学科建设方面,该校明显要落后于前两所大学。作为水利水电特色大学,华北水利水电大学在全国具有一定名气。在全国水利水电工程大学排名中,大约排10-12名左右。而且,前12名中,有清华大学、河海大学、武汉大学、天津大学、大连理工大学、四川大学、中国农业大学、华中科技大学8所985大学,郑州大学1所211大学,只有西安理工大学1所“双非”大学。足见该校在水利水电工程方面的实力,可与985名牌大学抗衡。除了水利水电专业特色,该校还是河南省唯一具有硕士研究生单独招考资格的高校和唯一承担国家“少数民族高层次骨干人才计划高校”。水利部水务培训中心、水利部电大开放教育办公室、水利行业监管研究中心均设在该校,还设有2个水利部重点实验室,可见,华北水利水电大学虽然在河南办学,属省部共建,但曾为水利部“嫡系”的身分没有改变,在全国水利水电领域仍然占有一席之地,也能为它争取相关政策和资源的支持。至于该校是否河南省一流大学,个人认为还是当之无愧的。除了前面提到的211郑州大学、河南大学外,只有河南理工大学强于华北水利水电大学。在学科质量方面,河南理工大学有1个A-学科(安全科学与工程)、1个B级学科(矿业工程)、1个B-级学科(测绘科学与技术),还有4个C+学科;而华北水利水电大学没有A类学科,B、B-、C+分别只有1个(水利工程、管理科学与工程、地质资源与地质工程)。因此,在河南省范围内,除211郑州大学外,华北水利水电大学可排前三名,不管怎么说应该属一流大学吧。

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高考选择专业应该考虑哪些方面?

选择专业要综合考虑兴趣、性格、职业发展、个人潜力等方面因素。专业与兴趣的关系在选择专业时既要考虑是否感兴趣,又不能仅凭兴趣,有几方面原因。第一,大学所学的专业与将来从事的工作有一定关系,至少你的第一份工作,要充分考虑在大学里面学到的知识和技能。第二,你的兴趣可能会很多,如何判断兴趣的真假,哪种兴趣适合作为你的长期职业,哪种兴趣适合作为你的业余爱好,这是一定要想清楚的。关于这一点请参考我的另一篇文章“选择大学专业时要注意区别真假兴趣”。第三,虽然说,上了大学之后,你还有转专业的机会,但是这种机会要付出代价;你入学的专业有时候会限制你转到跨度大的专业,比如很多综合性大学都规定,临床医学专业只能转出不能转入,有些热门专业想转入要经过激烈的竞争。第四,也许你会说,我可以通过考研究生来寻找我感兴趣的专业。没错,这是一个机会,但是你应当想到,跨专业考研的难度会很大,你需要额外学习另外专业的很多课程,那么,大学期间的对于提升个人综合能力的很多社会活动或者机会你会失去。第五,如果你没有了上面三四项所说的机会,上了大学,你对这个专业失去了兴趣,你还能不能保持学习的动力,值得考虑。第六,兴趣是最好的老师,如果你选择了感兴趣的专业,愿意在这个专业方向专注并且精进,这是最好的结果。专业与职业的关系很多时候,考生和家长都把毕业后是否容易就业、将来工作的工资多少作为选择专业的参考,这种实用主义的做法没有错,但是不能绝对化,更不能作为唯一的标准。第一、社会在快速发展,易就业、工资高的行业也在不断变化,谁也无法预料等你四年大学毕业后,这个行业是否还能保持现在的状况。第二、容易就业、工资高即使四年后还保持现在的状况,势必造成所有的人都趋之若鹜,就业竞争必然激烈,工作压力也会很大。第三、一个行业或者具体到一个企业,并不是只有一种工作岗位,不同的工作岗位需要不同的专业知识,并非只有一个专业可以进入这个行业。第四、专业知识和技能是你得到某个职业岗位的基础,还要看你的综合能力。专业要与自己的性格相符不同的人,性格上有很大差异;不同的性格,在不同的职业或者岗位上,在发展前景上也大不相同。比如,一个内向不爱说话的人,在记者、销售人员这类的岗位恐怕很难做到如鱼得水。性格没有好坏之分,如果具体到某一类职业或者某一个工作岗位,性格的差异会决定他在这个职业或者岗位上的发展前景。认识自己的性格类型,从而寻找符合自己性格类型的职业或者工作岗位,按照职业或者工作岗位来选择自己感兴趣的大学专业,我想这会让你轻松很多。专业要充分考虑自己的发展潜力不能觉得某个专业自己喜欢、容易就业就轻易选择,还要考虑自己的内在潜力,是否适合这个行业。比如逻辑思维比较弱的人,需要谨慎考虑软件和编程类的职业或者工作岗位,量力而行。从小学到高考,十二年的时候,应试教育下的孩子,恐怕很难认清自己的兴趣和潜力,做一些相关的测试,或许会让你更好的认识自己。弄懂专业的真正含义很重要到目前为止,中国大学的本科专业多达七百多个,相信有些家长和考生对这些专业有比较清楚的了解,也有很多考生和家长面对那些生僻的专业名称,摸不着头脑。在选择专业的时候,弄到一个专业的真正含义,就特别重要。从教育部专业设置来看,分为三大类:基本专业、特设专业和控制布点专业;从专业教育的目标来看,大体有以下几类:基础性质专业、复合型专业、应用技术型专业等;无论哪一个专业,我们都可以从以下几个方面来分析:学科领域:这个专业属于那一类学科,比如数学、物理、化学、生物等;培养目标:这个专业是培养什么样的人才,如研究型、复合型、应用型等;培养要求:掌握哪些知识和技能;就业领域:本专业的毕业所学的学科知识主要适合在哪些领域就业,一般来说,学数学的肯定不会到艺术馆就业(特例不算);就业岗位:本专业的毕业生所学习掌握的知识和技能适合从事哪一类的职业或者工作岗位。我们都知道,对一个行业或者具体到一个企业来说,有很多的工作岗位,不同的工作岗位,需要不同的专业知识和技能,这些专业知识和技能就是你从事某类职业或者某个岗位的门槛。只有弄清楚上面几个问题,才能有针对性的选择自己想要报考的具体专业。要特别注意的是:第一不能望文生义,仅仅看到专业名称进行判断;第二要特别注意那些名称相近的专业,更要搞清楚它们之间的区别;第三即使是同一个专业,不同的学校有不同的专业侧重点,甚至同一个专业,在不同的学校大相径庭;第四还要注意专业历史背景,比如能源工程专业的前身是与锅炉相关热能工程专业;最后特别提醒的是,要重视考察具体学校在某一专业的科研教学能力,慎重选择派生专业和新设专业。比如“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学计算机类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来专业相关的就业领域都有较大区别;还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质,比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类,化学生物学属于化学类。另外,应用技术型专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;基础性质的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。从不同方面进行专业比较第一是对同类性质院校的同一专业进行比较,衡量拟报考专业的院校实力;第二是不同类性质院校的同类专业进行比较,衡量不同院校的专业实力;此外,相同名称的专业在不同院校中培养的方向和侧重点也有不同,家长和考生还要注意在这方面进行区别判断,虽然专业名称相同,由于每所高校在办学特色、研究方向等方面的差异,相同专业之间也会有所不同。例如电子科学与技术专业,在西安电子科技大学和北京邮电大学都有设置。西安电子科技大学的电子科学与技术专业是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等,专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等;北京邮电大学的电子科学与技术专业是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。

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学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

目前疫情当前,且结束时间未可知,让孩子继续放假不合理,于是线上学习被迫普及。其实近些年线上学习越来越多,家长、老师和学生都应该慢慢接受这种新的教学方式。虽然课堂教学互动性更好,教学更有效,但在课堂教学中一位老师要管理几十名学生,网络直播时每位家长都可以监督学习,所以,自主学习能力较低的学生可以在家长的监督下学会集中注意力,管理好自己;另外,目前学校发布的网教课表时间较灵活,有学生自主学习的时间,难度应该不大。总之,我认为在当前形势下,只要家长监督得当,网络直播应该教学效果良好。

认真的不正经

学历报考,贵不贵?

远程高等教育,是高等教育组成的一部分,学生通过入学测试,网上学习修完相应专或是本科学分,达到申请毕业的条件,可以取得国家承认的专本科学理。网络教育起步比较远,是随着互联网和信息技术的发展而来,网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家都把发展网络教育作为重要的战略决策,制定专门的计划,并组织实施。优势一:考试相对简单,时 间灵活,学习形式灵活考试:网络教育入学考试专科有学校组织,专升本有学校和国家分别进行,考相对其他高等教育简单很多优势二:在教育部官网(学信网)有学籍可查询很多的考生可能只听过自考和成考,但不知道自考是没有学籍(有电子档案),而且拿到要0.5-1年以后才能再学信网查询。成考需要考试通过录取注册学籍后才能查询。优势三:招生院校为一类大学,学校的名气高于很多自考和成考的招考院校。招生院校:仅68所现代远程教育试点高校,均为工程重点大学招生对象:1、工作比较忙,没有时间学习或时间不固定的人士。2、经常出差的人士。

滑滑的小猫仔

为什么报的是西南大学远程教育后面还加上河南广播电视大学学习中心?

只要在正规学校报名,那么所取得的这两个学历都是属于国家承认学历,含金量没有区别。 只是在学习上来说网络教育全部通过网络平台授课

水沐遥B

我四川人,已经有网教大专文凭了,还能参加今年高职扩招的全日制大专吗?请教了!

这种情况要去当地招生部门咨询才靠谱。另外,你已经是成考大专学历,再考大专没有必要,最好是用大专学历报考本科专业学习,当然也是要多费心思多费功夫了。祝顺心。

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

初中生年龄小,如果高中没考上,可以考虑“曲线救国”。职业学校是一个不错的选择。当前,国家越来越重视职业教育,许多职业学院都在陆续改设为职业大学,这是一个大趋势。所以初中生如果考不上高中,可以选一所还可以的职业学校,既可以学有所长,及早掌握一些专业技术,也可以提升学历。如果发展顺利,今后以同等学力参加统一高考、社会高考等,进入更高学府学习。现在很多综合大学也设立了成教学院,是中职校的延伸,有专科和本科两种,都是可以去选择的。所以,走一条“中职-高职-本科-专硕”或更高层次追求的求学之路,不失为考不上高中的学生很好的选择。还有一类,开放大学。这也是适应时代发展,国家大力提倡的一类教育模式,今年全国又有一部分广播电视大学等改设为地方开放大学,以远程教育等更加灵活的方式满足大众的受教育需求。这条途径也是非常适合的,并且更加灵活,学习方便,在这个学习过程中,初中生也可以不断明晰自己的发展方向,为今后步入社会打下坚实的基础。不管如何,不建议辍学工作,一来没有什么技术在身,做的事情也都是很低端的,在这个知识经济为特点的时代,迟早会面临困境。而来,学历太低,等以后再更换工作,门槛会挡住很多人。

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