你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学？

发布时间：2023年12月26日 09:40

你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学？

这么说吧体制内就业选吉大不解释要是行业内就业的话找各自的王牌专业

: bnzt

能考上武汉大学的算学霸吗？

算，也要考虑一点地域差异

: 51839573

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

正常来讲，小学、初中、高中的学习一般是不应该需要家长辅导的，当然特殊情况除外。总体来讲，一个孩子的教育，在入学以前主要依靠家庭教育。这一段时间的教育主要是孩子行为和生活习惯的培养，包括但不局限于：听家长的教诲、按时完成交给的任务（譬如帮忙做家务、做手工、看书等）、学会和别的孩子相处、建立比较好的安全意识、养成好的卫生习惯等等。而上学以后，学习方面的教育主要来自学校，家庭教育则立足进一步强化上学以前家庭教育养成的良好行为习惯。很显然，有了学前的行为培养，上学以后行为上能严格要求自己的孩子课上能认真听讲，课后一般自己就能够独立按时完成作业，不再需要家长的进一步辅导。如果认真听讲了学习还有困难，说明孩子可能有某种学习障碍，应该和老师、心理辅导专家一起分析一下症结在哪里，找到以后一般都能对症处理。如果孩子没养成好的行为习惯，课上四处分散精力，没有掌握老师讲授的内容，当然会需要课后辅导，这样的孩子即使父母能辅导也是问题多多。如果偶尔孩子确实遇到学习上的困难，请老师帮忙解决一下应该问题不大。如果孩子确实挺努力，但某一学科学起来就是吃力，这时就应该请辅导老师或者上辅导班了。不是每个学霸都需要家长辅导的。我读书的时候家里完全帮不上忙，我一路靠自己考上清华，后靠自己出国留学。也不是每个高学历的家长都能辅导孩子。譬如我，博士学位，能辅导我女儿的数学、科学，但是却辅导不了我女儿的英语（八年级美国孩子的阅读量和词汇量早已让我望尘莫及）、历史和西班牙语。辅导得了的课程我女儿并没有学习障碍，一路全A，我偶尔给她加深一下；辅导不了的课程我让她自立，有时西班牙语做大的project，孩子会吃力一些，我就请一个西班牙语专业的大学生家教一下，按小时给钱就是了。就这样，我辅导不了的课程我女儿也是全A。

: 粉嘟嘟bb81

重庆大学毕业，考公务员划算吗？

重庆大学这种不入流的学校，毕业生能考上县一级公务员已经是不错了。

: 浅浅淡淡地活着

合肥工业大学宣城校区是否和本部一样？

一模一样，你可以去官网看看，《第一时间》已经播出，告诉考生，一样，上面没有宣城二字，也不可能有

: 夜间飞行2009

你如何看待高职院校？

我认为：高职院校办学定位准确、专业特色鲜明、产教融合紧密、创新发展较快、学生就业很好。截止2017年年底，我国有近1400余所高职高专院校，高职高专院校无论是在院校数量还是在校学生人数均已占到我国高等教育的一半。高等职业院校为我国企业生产一线培养出数以千万的高素质技术技能型人才。可以毫不夸张的说，我国高职高专院校已成为塑造和培养各类专业技术人才的摇篮，国家振兴——高职高专院校功不可没！中国制造2025——高等职业教育大有作为！由第三方专业教育评价机构——杭州电子科技大学中国科教评价研究院、武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的《中国高职高专院校竞争力排行榜》可看到连续三年（2016~2018）全国排名前100的高职高专院校，这些院校的发展就是中国特色高等职业教育的一个缩影，格外引人关注。（鸣谢中国高职发展智库！）

: haige1207

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

谢邀！专科生受偏见的说法并不是绝对的，在我国的高等教育阶段，分为专科层次，本科层次，研究生层次。层次不同，所学的内容也不同，大学专科偏重技术，主要是培养具有大学知识，又有一定专业技术和技能的技术人员，专科所学以实操为主。专科生受偏见的说法并不是绝对的，专科生在校期间所学以实际操作技能为主，在学历上跟本科比起是逊色了一些，一般在企业招聘要求学历最低本科，甚至研究生学历，这不是偏见，是企业需求的层次，那么只能望而止步了，这就验证了‘’学历是求职的敲门砖‘’。专科生不受待见，不仅是自身的问题，还有环境问题，当今社会需要的各类人才众多，要认清自己的层次，学历不同，选择就业层次也就不会相同。专科生也有出路，社会对专科层次人才需求是很大的，有的企业看中的是专业技能和实操能力。专科生要克服一切外来的轻视，给自己带来的压力，要充满自信，要保持清醒上进思维，不断学习、掌握知识、技能，要有积极向上的精神，专科生不是没有人才，话又说回来，专科生的素质的确不如本科生。

: 下雨哗啦啦啦

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生真的那么差吗？为什么有些人对专科生存在偏见？我从教快29年了，带了差不多十届高中生，其中不乏985、211的本科生，但仍然有许多学生仅仅只是一个专科生。对于这个问题有点发言权，不妨说出来与大家共勉。专科生真没有大家认为的那么差，高考的成败只代表中小学时的学习能力，考上985、211的仅仅只能说明更适合中小学的学习，不一定就比专科生更适合社会工作。社会需要的是专门人才而不是全才，很多专科生在社会上照样干得风生水起。我曾经带过一个学生对语数外真不感兴趣，成绩在班上基本上垫底，但他喜欢摆弄机械，家里的电器、玩具是拆了装装了拆，读书时就爱琢磨，高中时参加小制作小发明还多次，高考也只上了个专科学校，学的是电梯维保，这专业他非常感兴趣，学习很认真，毕业后就职一个电梯公司专职电梯养护，才几年时间就做到西南片区xx电梯维养总监，年收入上百万，成为了行业翘楚，照样令人羡慕！也有考上985、211的"高才生"因为适应不了繁杂多变的社会，加之大学毕业后对自己定位不准，至今一事无成，当了啃老族。总之本科生、专科生仅仅只能代表在学习能力上的差距，代表不了在工作方面的能力。当然叫专科生去搞科研也是不大现实的，一些单位在选人用人时有文凭要求也理所当然，一些偏重于研究的公司、单位在招人时肯定不会招专科生。确定一个人是不是人才，首先要看你需要什么样的人才，术业有专攻。行行都可出状元，也许你需要的专业人才恰恰是专科生。不管文凭如何，社会需要的才是人才，用人单位（公司）唯文凭也有可能错过自己最需要的人才，这要看你自己需要什么类型的人才而不是一张文凭。在选人用人时设置文凭要求错过的有可能恰恰是你最需要的。专科生照样人才辈出！

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