中青评论：刷屏发布“老师我爱你”，在线校外不是胡作非为的空间

来说，提升支线上交互空间的可靠性，不仅是支线上国文时的需，也是所有用户的共同希望。对于受到电磁干扰的小学教师，所学校和有关政府部门理不对及时介入，通过相理应的针对性查明真相，弄清楚其实是谁在妨碍正常人教学具体内容工作。如果确实有网民集结紧紧，发起“网国文争取时间”秘密行动，理不对摸清其社交活动规律性，对系统性责任人依法惩治，为支线上教学具体内容的平稳行驶保驾护航。

撰文/白毅鹏

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