无学历可以报考哪些东西？

发布时间：2023年12月26日 09:40

无学历可以报考哪些东西？

感谢邀请现在社会进步，科技发展，人民的受教育水平也越来越高，全民素质也相较以前提升了许多。社会对高素质人才的需求也越来越大，所以许多无学历的人在找工作时少了很多选择。但是无学历的人任然有机会提升自己，可以考以下证书：1、厨厨是国家劳动保障部门颁发的国家职业资格证书，也是一个厨师求职、任职、开业的资格凭证。厨共分初级、中级、高级、技师、高级技师五个等级。只要通过正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；并有规定的的工作时长即可报考。2、全国计算机数字图形图像应用技术等级证书《全国计算机数字图形图像应用技术等级证书》分为一级、二级、三级三个级别，通过学习不同级别的课程，培养具备能够适应相关行业不同岗位要求的应用型人才3、秘书证秘书证是秘书从业人员职业资格证，共设四个等级，分别为五级秘书资格证、四级秘书资格证、三级秘书资格证和二级秘书资格证。只要符合规定的年龄，通过正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；符合规定的的工作时长即可报考。4、导游证导游证是导游人员从业行为能力的证明文件，是表明导游人员身份的外在标识，它是国家准许从事导游工作的证件。根据《导游人员管理条例》的规定：在中华人民共和国境内从事导游活动，必须取得导游证。文学院的旅游管理专业的同学可以考取导游证，其余有业余爱好的同学也可以报考。5、全国计算机等级证书全国计算机等级证考试，不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己学习情况和实际能力选考相应的级别和科目。考生可携带有效件到就近考点报名。每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）级承办机构规定。

: datoue_shi

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

没错！行啊！就是不符合目前国情哦！泰州学院啥时候组建泰州大学呀？

: 丶晴转小雪

现在专科真的不行吗？

如果你是懒懒散散考进了一个很普通很普通的专科，那还是很丢脸的，如果你是好好学习，认认真真考进去的那就不丢脸。现在大学的门槛确实很低，只要稍微去参加一下考试，几乎都可以上个大学。社会上对专科生的评价也不会很高，有网友说得好：“难道别人还要来羡慕个考了个专科的你吗？”在现在这个时间段，肯定有许多考生在纠结：考了个很不理想的分数，被一个很差的大学录取，想去读又觉得没什么用，且觉得这确实蛮丢脸的，在想着要不要去读呢？其实，你要是嫌弃你自己考的大学，那你可以去复读，但如果你没有这个勇气的话，那还请好好地上个专科。毕竟这个社会，没有一个大学文凭的话，很多事情都寸步难行。至于丢脸不丢脸的事情，只要你心态好，你完全可以在三流的大学活出在一流大学的样子。在我身边，有许多读了专科后面参加了专插本继而提升自己学历的人。当年的同学从一个排名靠后的专科去了一个在省内一本招生的本科；村里的一个姐姐超过了学校录取线40分，被肇庆学院本科录取；我的哥哥以超过学校录取线147分的成绩从一个补录专科院校考到了二本院校。举这些例子，只是想告诉大家，丢不丢脸已经是过去的事情，到了大学就是一个重新的开始，在往后的日子里，只要你愿意，会有很多种方法去提高自己的学历的。那也许你会问专插本难吗？这个问题我问过我哥哥，他说：“只要认真准备都不难。”在专科院校里面，也有会各种全国性的比赛，如果想锻炼自己，可以多去参加这类比赛。想要在国家性或者是校级的比赛中获得一定的名次是需要付出的，在这个过程中，你可以学到很多东西。我有一个读专科的朋友学的是设计，连续两年代表学校参加全国的设计大赛，两次都是一等奖。你能说她不优秀吗？你能说她是个专科生，所以很差吗？她的设计能力不见得会比本科生差。最近四六级成绩刚出，我就想起了我姐的朋友。她在珠海一家专科学校读书，第一次考四级考了500多，后来参加六级也是考了500多，这是很不错的成绩了，要知道有多少本科生四级考了好几次才达到425的及格线，六级更是没过。而她呢，在专科院校里勤勤恳恳，努力地去提升自己，努力去吸收知识，在这三年里看的书不比本科生少。毕业之后，她被深圳华为公司所雇用。高考把考生划分了好几个等次，这个划分不是结束而是另一个开始。如果已经下定好决心去读大学，那就踏踏实实读下去。不怕一个很差的学校名声，怕的就是你自暴自弃。记住，人生还很长，哪个时间点都可以翻盘。

: 陪伴B

高中怎么提高学习成绩？

首先，我是多年带体育高考训练的教练，年轻时也是像你一样，最后通过努力考上广州体育学院，跟你分享一下我的经验，如果有不对的地方请多多指正！作为教练来说，教练最喜欢带你这种想学习，想考大学的学生，就算成绩差点都没有关系，只要态度端正，想学习的都是好苗子，现在你是体育特长生，不知道你将来是不是要考体育专业。如果是，就要先考高考体育术科，再考文化科，（往年广东本科线:术科195；文化320）两条线都要上。作为体育生来说，如何提高成绩，就要看你的努力程度了，首先要确立一个小目标，数学没基础是不行，它是靠推理逻辑，所以你要自己抽时间补基础，花多点时间一个章节甚至一个小节逐一攻破。其次，要有一套自己的学习方法，例如:每次数学考试出来后，哪种数学题型做错或不会做，我会花时间多做雷似题型的题，直到掌握且熟练。第三，运用考试答题技巧。考试中遇到不会做的，要尽量拿分，哪怕是一两分。提高成绩＝勤奋+方法，最后祝你金榜题名！

: 沐澄的傲慢与偏见

大学学的工商管理，出来能干什么？

首先，我们得知道工商管理是什么。MBA（Master of Business Administration）全称工商管理是考研中较为热门的专业之一，该学位的设立，旨在培养未来能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。一、MBA就业方向MBA向来都被认为是管理人才的黄埔军校，实际上，其就业方向并不局限于管理岗位，MBA学生毕业后不仅可以从事企业战略规划、综合管理等管理岗位，也可以担任互联网、电子商务行业的运营、人力、咨询等职能岗位。MBA学员大都背景各异、技能多样，而这一点，也正好体现在了他们的就业去向中。从互联网到金融、咨询，再到传统制造业，几乎每个行业领域都能看到MBA毕业生的身影。（一）企业战略管理多数MBA学生毕业后会去企业从事战略规划工作。一方面，企业制定战略规划需要在竞争中做出取舍，这就要求制定战略的人员能对企业内外部环境和资源进行深层次了解，在此基础进行资源配置；另一方面，MBA学生本身具有多年工作经验，学习主要以工作实际为导向，教学多采取团队讨论、专题研究、实践调研的形式进行，培养了学生团队合作、实践创新和促进业务增长的能力。因此，MBA学生的综合能力与企业战略规划岗位职责能够较好地匹配，在MBA就业去向的职能分布中，企业战略规划占据了首位。（二）企业综合管理MBA本身就是以培养高级企业管理人才为目的，不仅在入学考试过程中会重视管理能力的考察，在教学过程中也时刻融入管理技能的培养，因此极大一部分MBA学生在毕业后会考虑职业晋升，向管理岗位发展，而MBA的经历和学历同时也给职业晋升增添光彩。这既包括传统制造业的技术从业人员，也包括互联网技术人员，在专业技术领域遇到发展瓶颈时，通过MBA学习寻求职业晋升。由于国内制造业一直处于利润较低的工业链末端，而要突破发展的瓶颈，就必须依靠技术创新进行升级；而企业本身的升级需要融入人性化、科学化管理理念，与此同时，看好国内低廉劳动力市场以及巨大国内市场潜力的诸多跨国公司，也会将先进的制造业迁移到中国。而包含设计、工程和服务等内涵的制造业也需要融入更多技术、人才和管理成分，因而也就需要更多管理人才。对于中国来说，从制造业大国到高新产业大国的成长还需要一定的时间，还需要借鉴部分国外成功的经验，MBA无疑有着更多成功的先机。（三）管理咨询MBA学生毕业后也可选择进入管理咨询行业，为企业管理进行问题诊断和策略制定。一家企业涉及组织行为、人力资源管理、战略管理、市场营销、财务报表分析等很多经营层面的问题，都需要依靠较为完善的知识体系及人才协助实现，MBA学生所具有的专业管理知识和丰富工作经验正好可以为企业管理提供相应指导。（四）金融分析/投资顾问MBA毕业生还可以进入金融行业，如若考取注册会计师、CFA等证书，既可以参与行业分析研究，也可以在私募投资基金公司担任投资顾问，从事专业的证券基金咨询工作。除了以上几个主要的就业方向外，MBA的就业方向还包括营销、顾问、运营、人力资源、政府机关人员等。二、MBA就业前景MBA的报考条件一般为大专毕业满五年、本科毕业满三年、硕士毕业满两年。由于报考的是在职人士，绝大多数人读MBA是想提升学历，改变原来从事的行业或者实现升职加薪，所以大家普遍会担忧MBA的就业前景，读MBA是否值得，毕业后是否能实现事业升华？从中欧官网2018届就业报告上，可以看到一些大家非常关心的点。86.1%的毕业生利用MBA实现职业转换，薪资平均涨幅95%，超六成毕业生年薪在30W-60W之间。而北京大学光华管理学院2020届MBA就业报告显示，近六成毕业生在MBA学习之后实现了职业转换，去往金融行业的毕业生最多，其次为互联网行业，有近六成MBA年收入达40W以上，近三成达60W以上，而绝大多数毕业生在企事业单位担任综合管理、战略管理、高层管理等管理岗位。上海交通大学安泰经管学院2020年就业报告中，毕业生就业领域以互联网、高新科技和金融行业为主，MBA就业薪资平均35W，高达到100W。MBA就业单位性质分布中，民营企业为39人，占到63%，2人赴基层就业。从就业行业来看：咨询、金融、科技依然是MBA就业去向的主要行业，且持增长趋势。除了以上常见的三大领域外，其它领域也在MBA就业市场兴起，对MBA人才的招聘人数增幅加大。这也表明，越来越多不同行业领域的雇主在寻找MBA人才，MBA毕业生的职业路径正在变得更为广泛。据不完全统计，中国MBA学生毕业后有6.6%的人年薪在100万以上，23.1%的人年薪50W-100W，35.5%的人年薪在30W到50W，平均薪资涨幅20%以上。可以看到，无论是职业发展方向或是升职加薪，MBA学习所带来的帮助都是显而易见的。但是，我们都不能只寄希望于读MBA来实现升职加薪、功成名就，自身所作的其他努力也是非常重要的。一方面，在报考MBA之前就需要对未来的职业有清晰的整体规划，另一方面，选择学校之时尽可能对学校的人才培养方式做全面了解。选择往往比努力更重要，而方向正确才能走得更远。觉得有帮助就点个赞关注一下吧~

: 三水一线天

河南牧业经济学院怎么样？

作为全国唯一一所以牧业命名的财经类院校，其在郑州牧专和河南商专的强强联合之上于2013年合并升为国家公办本科院校。自从升本之后每年在河南省的公办大学排名中都位列前二十名，曾有其排名超过了入选国家“小211”工程的郑州航空工业管理学院，这由此可以看出河南牧业经济学院的师资力量强大与教学质量的飞速提升。河南作为高考大省和难省，本省的全国重点高校又很少，本科院校五六十所的前提下，作为河南学子若想在河南本省求学，那排名在河南省前二十名的高校都可以考虑。其前身的河南商业高等专科学校俗称专科中的“小清华”，由此可以看出其专科势力在河南省内的强大，虽然其升本不久，本专科势力分配不均衡其专科专业数量超过了本科专业数量，但该校没有打破本专科分校区教学，而是三个校区分别有本专科专业教学安排，这样有利于不同层次的学生交流学习和提升认知，也有利于该校的专业优化升级，对河南省的建设发展提供有力的智力帮助，为中原崛起而增砖加瓦

: 晶涛骇浪2009

中国传媒大学南广学院怎么样？

过来人告诉你，上了大学主要靠自己，即使在清华北大也有混日子的学生拿不到学位证，我个人觉得如果你的分数不是很好的话，上的民办学校最好挑在大城市的，这样子发展机会多，眼界也会得到提高。

: 北京味宝食品

浙江财经大学是一所怎样的学校？

浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校。学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积98.5万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，3个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生25000余人（其中独立学院学生近万人）。固定资产总值16.87亿元，其中教学科研仪器设备值1.6亿元，建有69个专业实验室。图书藏量206万余册，中外文数据库80余个，中外文现刊近2000种，电子图书250余万种，电子期刊近3.5万种，自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙商文库、浙财文库、专业经典阅读文库等6个特色库。专业：设有45个本科专业，其中4个国家级特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、11个省重点专业、9个省“十二五”新兴特色专业、6个省“十二五”优势专业、8个省“十三五”优势专业。拥有1个国家级教学团队、4个省级教学团队，4门国家级精品课程、4门国家级精品资源共享课、29门省级精品课程、7门省精品在线开放课程，14部国家级教材、44部省级重点教材，1个省级人才培养模式创新实验区、1个省级研究生教育创新示范基地，7个省级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个省级大学生校外实践教育基地。学校是全国首批31所大学英语教学改革示范点项目学校之一。近年来，学校获国家级教学成果奖二等奖2项、省级教学成果奖一等奖7项，学生在各类学科、科技竞赛获国际级奖项21项、国家级奖项136项、省级奖项1200余项，学生初次就业率均保持在97%以上，毕业生深受社会欢迎。学校坚持把人才作为核心资源，不断提高师资队伍实力。拥有应用经济学博士后科研流动站1个。现有在校教职工1492人，其中专任教师1080人，正高级职称162人，副高级职称345人，具有博士学位专任教师542人。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，国家宣传文化系统“四个一批”人才1人，“百千万人才工程”国家级人选2人，教育部“高校青年教师奖”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受国务院政府特殊津贴12人，浙江省特级专家1人，省部级有突出贡献中青年专家3人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者22人（其中包括重点资助3人），省高校中青年学科带头人31人，省宣传文化系统“五个一批”人才4人，全国模范教师1人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，省高校优秀教师10人，省高校教学名师5人，省教坛新秀7人，省师德先进个人7人。另聘有100余名国内外知名专家、学者为兼职教授。学科建设：拥有应用经济学、统计学2个省A类一流学科，公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学4个省B类一流学科，1个“城市公用事业政府监管”博士人才培养项目，应用经济学、理论经济学、工商管理、公共管理、法学和统计学6个一级学科硕士点，44个二级学科硕士点，工商管理、会计、金融、保险、税务、资产评估、公共管理、国际商务8个专业硕士学位点，1个省哲学社会科学重点研究基地，2个省重点实验室，1个省重点创新团队、1个省高校创新团队。科研：先后有4位教师的独著或合著成果获得孙冶方经济科学奖。近年来，学校获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）9项、省部级科研成果奖44项，承担国家哲学社会科学研究重大招标课题2项、国家自然科学基金重点项目1项、国家重大科技专项子课题2项、国家社会科学和自然科学基金项目196项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、教育部和其它省部级项目750项，哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居省属高校前列。学校大力加强政产学研协同创新，着力推进特色新型智库建设，拥有1个省级2011协同创新中心，与住建部、杭州市、温州市、丽水市、中国城市燃气协会、正泰集团等政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作，众多研究成果得到省部级及以上领导的重要批示，为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。交流合作：现与美国、英国、日本等28个国家和地区的102所高校建立了良好的校际关系，开展教师互派、学生互换、学分互认等国际交流，举办ACCA、CPA Canada、U.S.CPA，以及中加会计学专业、中美市场营销专业、中英金融学专业等中外合作办学项目。先后有70个国家和地区的留学生来校学习。浙江财经大学秉承“进德修业，与时偕行”之校训，正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、科研强校、文化荣校、校友名校”的发展战略，努力建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学。

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