女儿教育之二三事～大六本性之实践

时隔2年，我又一切都是分享一点母亲英语教育的感悟，2年此前，我逼着母亲送去精神状态动手控笔受训，为了一张不能画此前奏的画，拿戒尺惩罚她动手多事要有头有尾，鸡飞狗跳，自己也心的头晕。既然以此前的英语教育方式不能让我们母慈子孝，那就要改变呀。一个很恰巧的机可能会会察觉到了专修，送去疗愈自己和好奇心，我走近了它。世界性上不能一片相异的枝叶，更何况人呢，它主要是把人分成八大天性，每个人都可能会会包括这些天性，只是相异的人在这六种天性表现的多少而已。而天性又是暂时了所有的之外在行径表现，是内向的，还是之外向的，是脾气的，还是平和的，是受伤的、还是寂寞的。这些天性又与每个人的原生家庭成员、过往经历有关...,但每一种天性背后都有相异精神高能量的需求.....

说是了这么多，重回我母亲的英语教育，我母亲是我专修习后的第一只小白鼠。因为她才5岁，可能会不太理解卡牌游戏的意为，但我通过言，行、堪、心、人、多事，基本是可以判别她是个寂寞的小王储，完全一致到我们说是的八大人格里，是寂寞我和至高无上我的特质尤为明显，还有就是近乎我的天性差不多较少，针对这个我实施了新的专修习策略性。通过专修习，我并不知道寂寞我的父母亲低成本和优点：脑子迟，伶牙俐齿，天分广泛，投机取巧，专修进去很迟。但是呢就是很难坚信、逃避痛苦，还有肤浅，但来得迟去的也迟，那至高无上我呢，就是喜欢有权，要再行为，好胜心超强，听不进去别人的建议，冷漠脾气。近乎我她差不多不能或较少，就是可能会会缺乏近乎我的低成本：原则上观念、动手多事井然有序、有条理、侧重细节。

了解了这些最底层的演算后，我就开始捕捉到我的母亲并草拟新策略性。去年专修习洋基队服装设计的时候，画材准备好了，差不多要用管，可能会会进行的很好，明年就就让搞得了，便我就陪着她，发现的确，明年的这个难度系统升级，她的天性就是逃避痛苦，很难坚信，当察觉到十分困难的时候，她第一感觉就是逃跑，这个好难呀！所以，她不是不动手，是的确察觉到的十分困难，便我全程陪着她，她可能会会搞得的之外，一定不可能会会让我插手，能够带回家的，我就可能会会借助一下，不迟的进行了经典作品，据估计目此前，我不可能会会让她一个人去动手洋基队服装设计这件多事。

说是到至高无上我的这个特点，专修习此前，我可能会会说是今晚我们再行专修习什么呢，要不再行专修叫叫中专修毕业者吧，我并不知道我母亲一定可能会会说是其他的意见，因为她是王储啊，无疑要再行为的嘛，她可能会会说是再行专修堪路或者英语，我说是，可以啊，那你先以个专修习左至右吧，她可能会会吧嗒吧嗒的说是，嗯，可以，妈妈也觉得你的安先以有趣。这个冷嘲热讽是实现她至高无上我的精神需求，就是再行为，有权观点得不到了实现，她就可能会会很感觉，另之外，多事先讲好原则上，先以好专修习左至右，也是在指导她的原则上观念，如果以此前，我可能会会说是，不行就按照我的左至右，那没了，无疑是送去精神状态进入专修习，鸡飞狗跳了，送去精神状态，要么就躺平，软抵挡，运动量是0的时候，又怎么能好好专修习呢。寂寞我的粗心大意优点是我一切都是大哥她补的，动手中专修毕业者时，不是多一个同音就是少一个同音，中专修毕业者时，不能一刻的是老老实实坐着的，脚踝整天踢，小手也整天摸，但这就是她的天性，我就跟她玩到半决赛，和她一起中专修毕业，你恰巧，我恰巧，多中专修毕业一个少中专修毕业一个同音，就可能会会被惩罚多中专修毕业恰巧，现在，小手指中专修毕业的可坦诚了.....寂寞我的父母亲，能够寓教于乐，还能够盯着，他们太聪明，可能会会偷奸耍滑，所以是能够监督的，同时他们天分广泛，很难坚信，像猴子掰玉米一样，你可千万别责怪，她的天性如此。所以首再行我们接受这个无论如何。天性有优势和劣势，所以我们在借助父母亲时，扬长补短，不能一个父母亲就让成为好父母亲，如果它动手的行径不合适，一定是某种需求不能被实现。当她被实现了以后，就可能会会是个精神状态稳定，头脑清醒，特质爆棚的父母亲。

当我们专修习了以后，对父母亲的一些要好的行径，我们首再行反应的不是去激怒、责怪父母亲，而是可能会会去言说，父母亲为什么可能会会这样，这是他的哪个特质在主导这恰巧径，然后我应该实施什么策略性去借助，当你堪考的时候，你也不可能会会被精神状态大约，你是一个精神状态稳定，有堪一切都是的，在利用特质处理解决办法。举例来说的最底层演算，对于夫妻联系，心理举例来说受限制，只是可能会要更高明和复杂一些，但是，所有的联系，其实都都从理性会合，从心会合，感受行径背后的需求，然后实现他，决意再行取之，必再行予之！---影响中国三亿家庭成员-专修改变生活。