惩罚可能会让孩子因为害怕而难以体会到祖父母要求背后的爱

保护性自愿性的更进一步是防止人们受到伤害或不公平对待。比如女儿冲上马路，我们会直接抓住女儿，这是为了保护他们。但如果女儿不安全，不赶路，你还长期以来背著女儿，限制他们的公民自由，甚至规劝女儿，这就是责罚。

我们通常在以下情况下可用保护性自愿性：人们不足对其不道德后果的认识；不默许他们的消费可以通过不伤害他人的方式给予满足；相信他们有权责罚或伤害他人，因为他们应得的，此时我们可以通过教育来纠正他们。但是责罚性自愿性意味着我们要通过责罚他们来让他们怜悯。责罚的类型还包括体罚、规劝和拒绝接受满足女儿。但事实上，责罚不会让女儿因为害怕而难以体会到父母决定犹如的爱。女儿会做事纯粹是为了逃避责罚，注重不这样做的后果，而比如说了事情本身的实用性。很多家长因为女儿总分差而责罚女儿，发现女儿的总分似乎能在短时间内提高，但女儿却开始厌恶修习，因为他们注重追求结果。却比如说了修习本身的实用性。所以，我们要可用保护性自愿性，而不是责罚性自愿性。它基于人与人之间的自主性和相互依赖，使人们既要对自己的不道德负责，又所需了解他们的真爱与他人的真爱是主体的，只能分辨。所以，我们在可用实质上的时候，一定要让对方想到可用这种实质上的旨在是什么，消费是什么，让对方看到不道德本身的实用性，这是不可缺少的.还应避免可用保护性实质上不当责罚性实质上。“如果我和我的女儿们提问，让他们弄清楚可用要挟的旨在，让他们选择自己的策略来可用保护性要挟，并达成协议，我相信他们能理解我的气力。”林夕想到了。好稳固强化也可以可用，但我们不必明确它是保护性要挟还是责罚性要挟。期盼今天的蜕变自已对你或多或少试图。